亚太教育2024年08期
- 教育视野_想象力教育
- 小学语文作文教学中学生想象力的培养张德宝;
- 教育视野_热点聚焦
- “双减”下初中语文生活化实践性教学策略黄如燕;
- “问卷星”在小学语文“5G+专递课堂”中的融合运用陈美玉;
- “互联网+”下高中语文混搭式阅读教学路径陈小英;
- “互联网+”背景下幼儿园绘本阅读活动有效实施策略皋润玺;
- 教育视野_教育新论
- 基于鼓楼e学校的“三本”线上教学模式雷予然;
- “双减”下小学音乐课外合唱活动开展路径徐春玲;
- 小学音乐欣赏体验式教学与信息技术融合创新实践陈宇阳;
- 比较借鉴
- 基于新课程标准的小学语文单元整体教学路径邹冬梅;
- “双减”背景下的小学数学探究性作业设计策略李东杨;
- 借助多元游戏提升幼儿前书写能力的策略郑碧玲;
- 新时代农村初中家校共育机制的改革陈文庄;
- 教师成长_教师专业发展
- 幼儿早期阅读活动中的教师支持策略周大春;
- 教师成长_班主任工作
- 小学班主任在班级管理中开展心理健康教育的策略李芳;
- 小学班级座位编排的策略肖丹婧;
- 学生发展_核心素养
- “双减”和核心素养双视域下的小学语文作业设计林秀华;
- 学生发展_五育并举
- 初中美术教学中学生审美能力的培养策略赵杰;
- 初中体育课后延时服务的有效发展策略周尚稼;
- “五育”融合视域下的小学音乐教学黄妮妮;
- 二十四节气融入幼儿园劳动教育的路径洪志萍;
- 以幼儿为主体的劳动教育实践黄海林;
- 学生发展_心理健康
- 积极心理学视角下中学生命教育融入心理健康教育的策略游文清;
- 促进中小学生亲子亲合的跨学科心理团辅团建实践王维艳;
- 课程建设_课程建构
- 跨学科视域下初中人工智能课程教学的实施汤迎先;庄鸿鸿;
- 基于课程思政的高中化学教学策略黄秀莲;
- 中职VB程序设计课程产出导向教学实践刘岩;
- 课程建设_教材教法
- 高中数学教学中关于问题驱动教学法的实践陈光华;
- 幼儿园语言教学中提问教学法的应用范双梅;
- 新课程改革下的小学体育跨越式跳高分层教学朱红光;
- 基于项目式学习的小学语文整本书阅读教学模式构建蒋浩;
- “读思达”教学法在小学数学教学中的应用张本伟;
- 课程建设_学科案例
- 理实一体化教学模式在中职物理教学中的具体实施李慧铭;
- 小学低年级按键编程教学活动全流程设计实践罗安知;
- 基于大单元的“教—学—评”一体化实施策略——以初中道德与法治学科...刘朔宁;
- 小学语文“识字加油站”模块中任务驱动学习的应用——以二年级下册“...何兰燕;
- 基于主题单元教学的初中数学项目化学习策略——以北师大版九上“特殊...张河伦;
- 课堂实践
- 建构初中道德与法治议题式活动型课堂黄文玲;
- 小学数学问题导学课堂构建路径吴爱仙;
- 构建初中道德与法治高效课堂的策略阙汉龙;
- “双减”下以单元为载体的小学英语有效课堂的构建陈庚;
- 课改教研_教研园地
- 基于学科实践的小学语文大单元教学设计与实施李丽云;
- “双减”理念下小学语文作业的优化设计颜雅聪;
- 小学语文跨学科微专题教学策略王艳丽;周子涵;
- 小学道德与法治趣味化教学路径傅美容;
- 减负提质理念下小学数学作业设计策略龚梅芳;
- 初中生物中创设教学情境的策略何建刚;
- 幼儿园幼小衔接中的创新策略岳婷婷;
- 初中数学教学中培养学生反思能力的价值与策略陈学忠;
- 信息技术与初中英语“教—学—评”一体化融合路径李丹;
- 生本教育理念下的初中生物教学路径黄兴旺;刘蕾;曹泉兴;
- 自主探究学习在小学信息科技教学中的应用吴晋;
- 交流探索
- 文学性文本思辨性阅读与表达教学策略邵娜;秦莹;
- 小学数学项目式学习中的若干“关键”林阿显;郑小婵;
- 幼儿园家长沙龙对亲子共读活动的有效推进张富红;曹有明;
- 褚遂良书法作品的风格及教育价值张博钰;
- 小学数学教学中强化生动性的实践杨晓康;
- 思辨性阅读与表达学习任务群实施路径钟仁祯;
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