亚太教育2023年21期
- 教育视野_热点聚焦
- “双减”背景下小学数学单元作业设计策略彭淑芬;
- 幼小衔接中家园共育的实践策略陈雪兰;
- 人工智能技术与小学数学教学的深度融合策略程志舟;
- 基于大数据对学困生的英语读后续写校本学案设计林歆;
- 教育视野_教育新论
- 情景教学在培智学校生活数学教学中的应用王耀晖;
- 幼儿主题博物馆中培养幼儿探究能力的实践柯锋;
- 幼儿园领域教育活动设计的现况与结构化诉求徐建东;周桑;
- 比较借鉴
- 幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养刘雅虹;
- 中班幼儿前书写教学活动开展路径纪嘉祥;
- 逆向教学设计在小学中高年级语文教学中的应用李茜;
- 小学信息技术微项目教学实践路径廖小萍;
- 新课标下小学数学学业质量测评的优化路径姚丽静;
- 学校治理_基层党建
- 党建引领小学教育教学工作创新与发展的“双向”作用杨少武;杨刚;
- 教师成长_班主任工作
- 初中班主任管理工作中的沟通技巧王月玲;
- 学生发展_核心素养
- 核心素养理念下小学数学“教学做”一体化的构建冯芳;
- 素养导向的小学道德与法治大单元教学李健兰;
- 核心素养下数学推理意识的培养陈峰;
- 基于核心素养的初中非文学作品教学策略王丽琛;
- 指向核心素养的小学语文SPOC混合式教学实践林群华;
- 学生发展_五育并举
- 美术教学与整本书阅读相结合提高学生审美能力李实;
- 幼儿劳动教育的意义与实施策略孙瑜婷;
- 如何在中职数学教学中渗透数学美欧欣妍;
- 新课标背景下小学体育跨学科融合的有效路径高瑜;
- 师幼协同创设幼儿园自然美育环境的策略江丽娇;
- 初中体育教学中体育游戏的应用价值及策略王向阳;
- 课程建设_课程建构
- 中学思政课教学融入习近平法治思想的实践策略朱秋平;
- 源于生活的道德与法治课程构建策略林秀环;
- 幼儿自主游戏中材料投放的适宜性策略曹文洁;
- 智能财税新业态下中职会计事务专业课程体系改革策略吴莹莹;
- 课程建设_教材教法
- 趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用兰银华;
- 课程建设_学科案例
- 基于“理实一体化”的中职课程教学——以“建筑工程测量”为例何伙珍;
- 精品在线开放课程建设与运用——以中职市政工程构造课程为例苏娇艳;
- 课程思政视域下中职计算机专业课程信息化教学实践——以“信息模块端...熊细炎;
- 课堂实践
- 翻转课堂教学模式在中职思政课教学中的应用沈晴晴;
- 初中物理课堂导入的有效策略郑宗宏;
- “双减”下的小学数学新课堂构建高丽娟;
- 中职解剖学基础信息化课堂教学实践王晓艳;
- 课改教研_教研园地
- 基于教学评一体化的小学语文高效评价策略田柳;
- 立德树人视域下中职语文教学的优化万彩红;
- 基于大观念的初中英语单元整体教学设计路径王清;
- 利用自然角提高幼儿科学探究能力的策略喻莉莉;
- 面积测量视角下量感培养的整体规划与策略卓雅惠;
- 支持中班幼儿在建构游戏中深度学习的问题策略——以中班主题建构游戏...黄嘉彬;
- 基于语文项目化学习的“任务群”设计与实践金晓丹;
- 整本书阅读在小学语文教学中的实施李勇兵;
- 新课标下初中语文单元整体教学设计的策略——以统编教材七年级下册第...方剑萍;
- “双减”背景下小学语文前置性作业的设计策略刘长连;
- 小学低年级学生看图写话能力的提升路径林采菱;
- 交流探索
- 小学语文诗歌教学中的“形象与意象”兰晶晶;
- 大班幼儿班级自治力培养策略许文娟;
- 初中古诗词群文阅读教学策略高武英;
- 深度学习背景下的中职语文教学策略郭娜燕;
- 巧借群文阅读，提升思辨能力陈细蓉;
- 创设问题情境，激发学习兴趣——以数学教学为例陈秀娟;
- 模块化教学视域下中职电子技术应用专业教学策略纪霖;
- 聚焦任务驱动探寻语文实践刘婷婷;